Я разносторонне развитый человек: увлекаюсь литературой, иностранными языками, музыкой. Легко нахожу общий язык с любой возрастной группой.
Опыт в преподавании:
Опыт репетиторства. Учащиеся после нашей совместной работы получают качественный результат: повышаются оценки в школе, возрастает балл в решении тестов ЕГЭ, появляется уверенность в использовании пройденного материала.
Методика преподавания:
Творческий подход к занятиям, учет возрастных особенностей.
Имею два высших образования по специальности-учитель нач. кл.,педагог-психолог.(дипломы)
Подготовка для дошкольников включает:развитие логики и мышления,мелкой моторики,речи, психологической готовности к школе;репетиторство по программам нач. шк.:Виноградовой,школа-2100,занкова, эльконина-давыдова.
Опыт в преподавании:
учитель 1 категории,стаж в школе 17 лет.профессиональные диагностики помогут выявить трудности в обучении,а подбор необходимых методик способствует их преодалению.
Методика преподавания:
использую:картинно-иллюстративный материал, видовое разнообразие заданий, личный опыт и базовые знания.Гарантирую легкое и быстрое усвоение и запоминание материала.
Гончаровская
Елена
Дмитриевна
id 619
Ставка:
у репетитора: 300р./час
у ученика: 300р./час
Занятия:
у репетитора: Ленинский, Октябрьский
у ученика: любой
Новосибирский гуманитарный институт, направление – психология (2006 г.), преподаватель высшей школы, магистратура (2000 г.); Омское педагогическое училище №3, специальность – учитель начальных классов (1989 г.).
Категории учеников:
Дошкольники
1-4
5-9
10-11
ЕГЭ:
Нет
О себе:
Психологической практикой занимаюсь с 1998 года.
Основные направления в работе:
• Психологическое консультирование ( индивидуальное, семейное, по вопросам развития и воспитания детей и подростков)
• Тренинги
• Семинары
Консультации по темам и проблемам:
• Школьные проблемы: неуспеваемость, конфликты в школе, нежелание учиться
• Личностные проблемы: страхи, агрессивность, дефицит внимания, гиперактивность, аутизм, застенчивость, непослушание, капризы
• Проблемы в отношениях со сверстниками, учителями, родителями
• «Трудный подросток»
• Психосоматические заболевания
Ситуации, в которых необходимо обращаться за консультацией к психологу:
• Проблемы в обучении имеют постоянный характер и приносят конфликты, тревогу в вашу семью.
• Если учителя вам жалуются на то, что ребёнок на уроке не внимательный, не усидчивый, плохо запоминает, а ваши наставления и наказания не улучшают ситуации
• Если у ребенка есть частые конфликты в школе со сверстниками или учителями.
• Ваши отношения с ребенком постоянно омрачают упрямство, капризы, непослушание.
• Ваш ребёнок вам кажется неуправляемым, не умеет ладить с другими
• Ваш ребенок переживает подростковый кризис и агрессия, замкнутость, вызывающее поведение и другие проблемы мешают вам найти общий язык и понимание.
• Стал замыкаться, связался с дурной компанией
• Страх и тревога часто беспокоят вашего ребенка, мешают его сну, игре, общению, учебе.
• Если ребёнка часто обижают, и он не может постоять за себя.
• Частые болезни нарушают ваши профессиональные планы и отрицательно влияют на другие сферы вашей жизни.
Опыт в преподавании:
Индивидуальная подготовка к школе
• Развитие познавательных процессов (память, внимание, мышление)
• Подготовка руки к письму
• Чтение
• Письмо
• Математика
• Развитие речи
Преимущества:
• Включает предварительную диагностику уровня развития познавательной и личностной сфер.
• Занятия строятся с учётом индивидуальных особенностей ребёнка.
• Родители сами выбирают удобный график и количество занятий в неделю.
• Подарок: авторское пособие-альбом по развитию мелкой моторики руки, внимания, мышления.
В результате:
• Ребёнок будет психологически готов к обучению в школе.
• Уверенно и успешно пройдёт вступительное собеседование.
• Безболезненно адаптируется к новым условиям жизни в школе.
Занятия проводятся педагогом-психологом (желаемая регулярность—2 раза в неделю) индивидуально с ребенком
Методика преподавания:
В работе использую методы: психосинтез, арт-терапия, гештальт-терапия, психодрама, НЛП
Авторские методики и пособия-альбомы для подготовки к школе, при работе с неуспевающими учениками.
Спицова
Елена
Леонидовна
id 1105
Ставка:
у репетитора: 250р./60мин. 400р./90мин.
у ученика: 300р./60мин., 450р./90мин.
Я интересуюсь чтением зарубежной современной литературы и периодики, изучением иностранных языков
Опыт в преподавании:
У меня две специальности: политолог и переводчик. Мой опыт в репетиторстве 3 года, также есть опыт работы переводчиком (устным - в течение года и письменным - в течение 3 лет)
Методика преподавания:
Индивидуальная
Чернявская
Ольга
Максимовна
id 1264
Ставка:
у репетитора: 350 р./час
у ученика: 350 р./час
Занятия:
у репетитора: Кировский район
у ученика: Кировский, советский районы
Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского
Категории учеников:
1-4
5-9
10-11
ЕГЭ:
Да
О себе:
Окончила Институт математики и информационных технологии (быв. математический факультет) при ОмГУ в 2010.
Возможна работа с учеником у него дома, у меня, первый корпус ОмГУ (пр. Мира 55а)
Опыт в преподавании:
- Готовлю к ЕГЭ, ГИА.
- Основные предметы: алгебра, геометрия, высшая математика, информатика.
- Подтягиваю по школьной программе.
- Работаю с детьми 1-11 классов.
- Понятно и доступно объясняю материал, учу ученика работать с книгой, развиваю математический стиль мышления.
- Легко нахожу контакт с детьми любого возраста.
Методика преподавания:
Освежаем в голове всю программу по предмету, разбираем все сложные моменты, тренируемся быстро и без ошибок решать все задачи, учимся работать с книгой, учимся пространственному мышлению и работе с абстрактными моделями. Продолжительность занятия - 90 минут.
главная
карта
сайта
