Опыт работы два года, занималась с учениками 5-7 классов русским и английским языками. Также имеется опыт работы с детьми дошкольного возраста и младших классов.
Методы работы: провожу занятия по программе, которую разработала, основываясь на различных учебных материалах (Розенталь, учебники по русскому языку разной степени сложности).
К каждому ученику индивидуальный подход, исходя из его знаний, умений и навыков.
Опыт в преподавании:
-
Методика преподавания:
-
Елена
Шемарова
Васильевна
id 420
Ставка:
у репетитора: 400р./час
у ученика: 400р./час
Занятия:
у репетитора: Нижегородский район
у ученика: все, кроме автозаводского, московского и сормовского
В 2010г заканчиваю Лингистический универститет им. Добролюбова, специалист в области лингвистики и филологии.
Опыт в преподавании:
в качестве репетитора работаю 5 лет, аудитория, с которой я занимаюсь, достаточно разнообразна от маленьких до взрослых, в зависимости от предмета и целей изучения.
Методика преподавания:
Методика преподавания не может быть одна для всех учеников, так как здесь играет роль особенности психики и восприятия человека, то есть индивидуальный подход к каждому человеку обязательно принимается во внимание.
Для обучения совсем маленьких детей английскому языку мною был разработан специальный учебний материал, который, как показала практика, действительно создает определенную базу для продолжения изучения языка на более высоком уровне.
Архипова
Анна
Владимировна
id 1069
Ставка:
у репетитора:
у ученика: 250р./час
Занятия:
у репетитора:
у ученика: Московский, Сормовский районы
Уважаемый ученик! Рада приветствовать тебя на сайте и готова оказать тебе всяческую помощь в изучении родного языка и ещё более родной, хотя и трудной,Великой Русской Классической литературы.Общительная, интересная, люблю не только русскую, но и зарубежную классическую литературу, настойчива, упорна в достижении цели (это я к тому, что ученику придётся усвоить преподаваемый мною материал, даже если он "с ленцой") - всё объясню, расскажу, растолкую, разжую (если в последнем будет необходимость)в непринужденной форме и комфортной атмосфере.
Опыт в преподавании:
Не смотря на не очень большой педагогический стаж, за 4 года работы в школе оценила все преимущества своей профессии. По-настоящему чувствуешь себя счастливой, когда после работы понимаешь, что для детей сегодня сделала всё, что было нужно им на данный момент, когда, глядя на их лица, осознаешь, что вложила в них самое ценное, что понесут всё это дети в своём сердце, что обязательно этим воспользуются в нужный момент, что ещё не раз с теплотой вспомнят. Все 4 года в моей практике были выпускные классы, почти все поступили в ВУЗы, многим пришлось сдавать мои предметы, но и после поступления выпускники приходили в школу и, не дождавшись перемены, заглядывали в дверь с просьбой посидеть на уроке. И почти от каждого выпускника слышала: "Анна Владимировна, на экзаменах по русскому языку было так легко! Мы всё знали, даже другим подсказывали!" (хотя, скажу по секрету, ученики эти были далеко не отличники). За 4 года мы с ребятами успели поучаствовать в различных школьных конкурсах,выпускники на районных НОУ добились призовых мест.
Думаю, что и у нас с Тобой всё получится в изучении русского языка и литературы!
Методика преподавания:
Методика преподавания не сводится к какому-либо определённому шаблону. Всё зависит от потребностей и возможностей ученика. Если нужно подтянуть с тройки на четвёрку - провожу занятия,в которых учимся совмещать теорию и практику, закрепляем,затем повышаем уровень сложности, чтобы ребёнок не боялся выполнять задания среднего уровня сложности в школе. Одновременно прикладываю усилия для развития речи учащихся,потому что часто дети боятся отвечать, высказываться на уроках из-за того, что сомневаются в правильности высказанной мысли и правильности её формулирования. Если нужно расширить круг знаний учащегося-хорошиста - подход несколько иной, в ход идёт артиллерия посложнее: задания на совершенствование уже существующих умений и навыков, ввод в лексикон сложной терминологии, с целью экономии времени - уже подготовленный мною теоретический материал не записывается, а предоставляется ученику в пользование, разбирается и применяется на практике. Это касается как русского языка, так и литературы. Но что бы ни было сказано - всё будем решать на месте, потому что каждый ребёнок по-своему уникален и к каждому нужен определённый подход.Первое пробное диагностирующее занятие на выявление знаний и умений учащегося - 150 рублей.
В школе работала около года,а занимаюся репетиторс
Образование:
Среднеспециальное педагогическое
ВУЗ:
НГЛУ им.Добролюбова
Категории учеников:
Дошкольники
1-4
5-9
10-11
Студенты
Взрослые
ЕГЭ:
Да
О себе:
Репетитор английского языка. Селешкова Яна Юрьевна 2009г. - 2012г. (3 курс) Нижегородский Государственный Лингвистический Университет им. Н. А. Добролюбова (НГЛУ им.Н.А.Добролюбова) 2006г. -2009г. Нижегородский педагогический колледж им. К. Д. Ушинского Учитель английского языка 2004г. – 2006г. Лукояновский педагогический колледж им.А.М.Горького Учитель английского языка Профессионально владею английским языком. Благодаря преподаванию в школе у меня выработалось качество терпение, я научилась более чутко, внимательно и вежливо относится к детям, понимать их. Учитывая потребности ученика, умею выбрать нужный метод при работе с ним, а так же провожу занятия по программе обучающегося. Открыта, общительна, внимательна и доброжелательна. Опыт репетиторства-3,5
Опыт в преподавании:
Благодаря преподаванию в школе у меня выработалось качество терпение, я научилась более чутко, внимательно и вежливо относится к детям, понимать их. Учитывая потребности ученика, умею выбрать нужный метод при работе с ним, а так же провожу занятия по программе обучающегося. Открыта, общительна, внимательна и доброжелательна. Опыт репетиторства-3,5
Методика преподавания:
индивидуальный подход к каждому,использую самые лучшие,легкопонимаемые методы
главная
карта
сайта
